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乐宁教育:线上教育平台坚持“进化、简化、净化”

时间: 2018-11-07 16:41 作者:无名 来源:中国企业资讯网 点击:

   2018年10月20日,央视新闻频道曝光了关于第三方学习类APP存在内含游戏、追星、打赏等与学习无关内容,以及其他违法违规、不适应中小学生内容。而在4月,国家“护苗2018”净网行动首次将教育类App作为清查重点,并定性为“存在问题较多”。在线教育所暴露出来的问题逐步得到了国家及社会的全面重视,企业在整改方面的动作也被广泛关注。 

    依托互联网技术发展的在线教育驶入快车道。据统计,2018年中国在线教育用户规模可达14236.1万人,预计在2022年其市场规模将达5433.5亿元。线上教育相比线下,是有一定的优势,打破时间和空间的局限,打破优质教育的边界,把优质教育资源输送给更多人,而且也免去了家长和孩子线下奔波的时间和精力,利用碎片化的时间就可以完成一节课。 

    在线教育越是受欢迎,就越容易出现鱼目混珠的现象。一些在线教育平台的内容缺少把控,“学生圈”里充斥着不良内容,版块划分甚至“超纲”,为成人软件做广告的更是屡见不鲜。 

    对平台而言,到底是学习工具还是娱乐中心,打着学习的旗号,却频繁出现不适合未成年人的信息——在线教育应找准底线,对教育内容的监管、审核才是在线教育的重中之重。 

    科技发展固然为教育带来红利,而归根结底,教育理念才是教育的根本。上海本地教育机构乐宁教育从市场乱象中出走,选择慢下来沉淀、思考,利用线下教育累积的经验,通过互联网科技开发线上教育模式,于今年4月发布了LMS线上教学平台。 

    这款平台型产品经历了100多次设计“进化”,开发了80多种功能模板,迭代更新次数高达20余次,由iLearning+家校通+PC后台管理三类终端平台支撑,覆盖乐宁“教·学”场景,初始阶段日活用户就超过了6000人。目前来看,平台的每一次升级都步步为营。 

    乐宁教育拒绝过多的“添加剂”,一直坚持“简化”原则,把握好APP教育平台本身是学习工具的定位,降低学员对电子产品依赖。为了使平台顺利运营,做到了实时监控、严格把关,后台系统每天的使用用户包括了一线老师、教研老师、IT、校区运营、市场等,这些角色促成了系统的优化与完善,革除了安全隐患,扫清了学习路上的障碍,给学生创造了一片干净的学习环境。 

    优质的服务和环境使线上教育平台发挥了积极的作用,“净化”之路在乐宁教育体系设计的过程中。在学生端,乐宁教育提供线上线下课程同步的服务,线下小班教学、线上外教直播以及线上学习平台三方面相结合,分别担任输入、输出和检测的功能,在学习及交互过程中能及时监控,对关键词有设置把关,实时保障“正能量”的传递。 

    在家长端,乐宁教育利用“家校通”实现家长对孩子学习效果的监管与督促,并采取激励追踪的方式,设置了一套适用于线上线下学习和活动的激励体系,可以追踪和记录学员的真实学习行为轨迹,激发和保护了孩子的学习兴趣。 

    乐宁教育为学生提供了优质的学习资源和学习环境,成为了全国首家线上线下教育百分百同步的教育机构。 

    我国的教育机构需要的是良性竞争,一旦找不准底线,就会失去教育的真谛。每一年中国家庭对教育的投入只多不少,选对学习教育的方式变得异常重要。随着国家对教育机构监管力度的加大,希望未来有更多的教育机构能够基于传统,发展创新,以人为本,为家长和学生负责。


(责任编辑:中国商业电讯网)

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